作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	要求 :
我在这个课程的目标是	<指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标
参考文献	<--->

函数题1

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include 
    
     #define MAXS 20void f( char *p );void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */int main(){    char s[MAXS];    ReadString(s);    f(s);    printf("%s\n", s);    return 0;}/* 你的代码将被嵌在这里 */
    

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

代码：

void f( char *p ){    int i=0,q=0,h,index;    while(p[i]!='\0') //计算数组长度        i++;    h=i-1;    while(q<=h) //开始前后交换    {        index=p[q];        p[q]=p[h];        p[h]=index;        q++;        h--;    }    return ;}

流程图：

实验结果截图：

函数题二

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char str_cat( char s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include 
    
     #include 
     
      #define MAXS 10char *str_cat( char *s, char *t );int main(){    char *p;    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};    scanf("%s%s", str1, str2);    p = str_cat(str1, str2);    printf("%s\n%s\n", p, str1);    return 0;}
     
    

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc

def

输出样例：

abcdef

abcdef

代码

char *str_cat( char *s, char *t ){        s=strcat(s,t);    return s;                           }

流程图：

运行结果截图：

编程题1

7-1 输出学生成绩 （20 分)

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩

max = 最高成绩

min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3

85 90 95

输出样例：

average = 90.00

max = 95.00

min = 85.00

代码

#include
    
     #include
     
      int main(){    int n,i,*p;    double sum=0,max,min;      scanf("%d",&n);    if((p=(int*)malloc(sizeof(int)))==NULL){        exit(1);    }        for(i=0;i
      
       *(p+i))        {            min=*(p+i);        }        sum+=*(p+i);    }    printf("average = %.2f\n",sum/n);    printf("max = %.2f\n",max);     printf("min = %.2f\n",min);        free(p);    return 0; }
      
     
    

本题遇到的问题：

• null的意思与用法：NULL本意是“空的”；元素只有“零”的意思。计算机中通常表示空值，无结果，或是空集合。在ASCII码的第一个字符是NULL,它的数值是0,占用1字节;C语言把它作为字符串的最后一个字符,以表示字符串到此结束"\0"。
  NULL指针是一个无类型指针，并且值为0。一个指针，拥有2个属性--地址值和指针类型。两者的作用是：地址值标识变量的首地址（32位系统下指针的地址值占4字节）。
  指针类型告诉编译器,应该怎样进行接下来的数据访问（int型数组和float型数组是不同的；数组访问与结构体访问也是不同的；等等）。
  NULL的出现是一种约定俗成，事实上它不是C语言中的关键字；把一个指针赋值为NULL，通常的说法是“将指针悬空”。
  指针就无法再进行任何数据访问了。编程工作中有一类比较容易犯的错误--指针地址未进行正确的更新赋值就加以使用，这往往会造成很严重的后果（对内存区进行错误的涂抹）。所以一个良好的习惯是，当一个指针的工作稍事休息，先把它赋值为NULL，待到再度使用时，重新对其赋值以及进行指针类型转化。
• 
• 动态分配没注意，将 n 的输入 提前
  提到 分配大小的前面
  然后正确使用函数
• 补充：两个都是一样的含义，但一个在后，一个在前
  

编程题2

7-4 字符串排序 （20 分)

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:

每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:

blue

green

red

white

yellow

代码：

#include
    
     #include
     
       int main(){    int i, j;    char a[5][80],b[80];       for(i = 0;i < 5;i++)    {        scanf("%s", &a[i]);    }       for(i = 1;i < 5;i++)    {        for(j = 0;j < 5-i;j++)        {            if(strcmp(a[j],a[j+1])>0)            {                strcpy(b,a[j]);                strcpy(a[j],a[j+1]);                strcpy(a[j+1],b);            }        }    }       printf("After sorted:\n");       for(i = 0;i < 5;i++)    {        printf("%s\n", a[i]);    }       return 0;}
     
    

流程图：

正确截图：

预习题：

7-3 计算平均成绩 （15 分)

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5

00001 zhang 70

00002 wang 80

00003 qian 90

10001 li 100

21987 chen 60

输出样例：

80.00

zhang 00001

chen 21987

代码

#include
    
     #include
     
      struct student {  char id[6];   char name[11];   float score;   };int main(){  struct student stu[10];   int i, N;  float sum = 0, average;  scanf("%d\n", &N);  for (i = 0; i < N; i++)   {      scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);      sum += stu[i].score;  }  average = sum / N;  printf("%.2f\n", average);  for (i = 0; i
     
    

流程图：

提交结果：

结对编程感悟：

优点：相互促进，相互监督改正错误

学习时间表：